整合的核心是（）的建立。-安徽自考网

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87

整合的核心是（）的建立。

A、知识
B、结构
C、系统
D、联系

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有意义学习可以分为三类：（）

A、符号学习、概念学习、命题学习
B、符号学习、机械学习、接受学习
C、符号学习、发现学习、接受学习
D、符号学习、接受学习、概念学习

幼儿园教学活动指导的（）特指幼儿学习过程的指导，即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等。

A、宏观层次
B、微观层次
C、外部指导
D、内部指导

幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和（）。

A、情境教学模式
B、活动教学模式
C、暗示教学模式
D、角色扮演教学模式

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